說明：
一、 為提升身心障礙族群運動參與機會，本部以「多元、平權、共融」為核心理念，推動「校園×社區」雙主軸發展模式，將既有服務觸角從校園拓展至社區，希冀於高級中等以下學校、特教資源中心、輔具資源中心、里民或社區活動中心、符合在地發展特色運動場（館）域或符合地方發展需求據點等，設置便利可及性高之適應運動常設性場域，並逐年建立完善適應運動之運作模式與服務網絡，特辦理旨揭計畫。

二、 旨揭計畫申請資訊摘述如下，詳細內容請參閱附件（可編輯檔案請至本部官網/業務資訊/適應運動司/學校適應運動扎根下載）；申請說明會將另案通知。

計畫執行內容：
１、 目標族群：以身心障礙族群為優先服務對象（含陪伴者），並開放一般民眾、銀髮族、樂齡族群及亞健康族群等共同使用，屬共享、共融式之運動空間，不侷限於單一族群需求。
２、 服務主軸：結合在地需求及資源，設置「便利可近之常設性」適應運動空間，提供身心障礙者及其陪伴者多元適切之運動參與機會，培養規律運動習慣。
３、 據點環境空間應為「合法使用之室內場域」，並具「對外開放」供民眾使用之條件，其開放方式得依據點特性及營運需求自行規劃；另應以既有空間場域為原則，如涉及新建、整修等，應於116年6月30日前完工，並於計畫書敘明施工內容、執行進度及預定完工時程。
(三) 計畫期程：自116年1月1日至116年12月31日止。

(二) 計畫執行內容：
１、 目標族群：以身心障礙族群為優先服務對象（含陪伴者），並開放一般民眾、銀髮族、樂齡族群及亞健康族群等共同使用，屬共享、共融式之運動空間，不侷限於單一族群需求。
２、 服務主軸：結合在地需求及資源，設置「便利可近之常設性」適應運動空間，提供身心障礙者及其陪伴者多元適切之運動參與機會，培養規律運動習慣。
３、 據點環境空間應為「合法使用之室內場域」，並具「對外開放」供民眾使用之條件，其開放方式得依據點特性及營運需求自行規劃；另應以既有空間場域為原則，如涉及新建、整修等，應於116年6月30日前完工，並於計畫書敘明施工內容、執行進度及預定完工時程。
(三) 計畫期程：自116年1月1日至116年12月31日止。 如有相關問題，請洽以下本部適應運動司承辦窗口：
１、 各直轄市及縣（市）政府：
(１) 教育局（處）所屬學校：終身運動科林小姐，電話：02-87711028，電子信箱：tigerlin@sports.gov.tw。
(２) 教育局（處）所屬特教資源中心：終身運動科許先生，電話：02-87711971，電子信箱：sthsu@sports.gov.tw。
(３) 教育局（處）所屬運動場（館）域、體育/運動局（處、發展局、中心）、社會局（處）、衛生局、民政局、鄉（鎮、市、區）公所：共融參與科陳小姐，電話：02-87711947，電子信箱：cwchen@sports.gov.tw。
２、 教育部主管國、私立高級中等以下學校：終身運動科林小姐，電話：02-87711028，電子信箱：tigerlin@sports.gov.tw。